La primera presentación. Qué nervios!

Ayer llegó el gran día y realizamos las presentaciones sobre los distintos tipos de educación. En líneas generales salieron muy bien aunque aún estamos esperando las notas del profe. Aquí os dejo la mía para que podáis echarle un vistazo.

Educación intercultural

View more presentations from mosocla

Entrevistando a Raúl Luceño

Hoy hemos tenido el placer de tener en nuestra clase, eso sí, virtualmente, ya que hemos hecho uso del Skype, a Raúl Luceño. Joven de Barakaldo que se define como muchas cosas: periodista, editor o educador social. Es esta última faceta  la que más nos interesa porque está íntimamente ligada a la temática de nuestro curso, pero vamos, las demás tampoco tienen desperdicio.
Hemos empezado la entrevista con preguntas más relajadas para así romper el hielo y luego meternos de lleno en el asunto. Raúl trabaja actualmente en el teléfono de atención a la infancia y adolescencia aunque anteriormente ha trabajado como educador familiar. Para él cada colectivo es diferente al igual que la forma de trabajar con cada uno de ellos también lo es. A esto debemos añadir el uso de las redes sociales que ofrecen un potencial enorme para que un educador social pueda llegar a sus "clientes" o "usuarios", en definitiva  a las personas que son por y para quienes se trabaja.
Otro aspecto importante para un educador social es la coordinación con otros profesionales: psicólogos, médicos, enfermeras. Hace unos años había reparos para que la coordinación se llevara a cabo puesto que existía un desconocimiento de la profesión pero hoy en día si se da y es de gran importancia.
A la pregunta de si alguna vez ha pensado en tirar la toalla él contesta que el sentimiento que se experimenta a veces ante determinadas situaciones es frustración pero que la solución es saber  canalizarla. Uno de los puntos claves de esta profesión es que los frutos del trabajo no son inmediatos, que requieren su tiempo pero luego es muy gratificante encontrarse con gente a la que has ayudado cuando eran adolescentes y luego los ves hechos hombres y mujeres. Un factor positivo para Raúl es su capacidad para desconectar cuando llega a casa, disfrutando de su tiempo libre en compañía de su chica y de sus amigos.
Ha sido una experiencia estupenda porque nos ha transmitido sencillez, cercanía y profesionalidad.

Reflexionando

 Navegando por la red en busca de alguna noticia o poesía para compartir en el primer bloque de clase encontré este texto. Me pareció bastante interesante porque conectaba muy bien con la conversación que tuvimos acerca del carácter lúdico que posee el proceso de enseñanza-aprendizaje, matíz  que también está presente en la animación social e introduce otro concepto que también es necesario en todo este proceso, el filtro afectivo del que ya hablara Krashen en los años 80. Según este psicolingüista, la hipótesis del filtro afectivo se divide en tres variables: actitud, motivación y personalidad. Esta hipótesis fue formulada en relación a la adquisición de una segunda lengua pero en mi opinión es aplicable a cualquier aprendizaje. Básicamente lo que viene a decir es que los alumnos que muestran una actitud positiva ante la lengua y la cultura  que están aprendiendo y no tienen miedo a cometer errores aprenden más y mejor que aquellos que tienen una actitud negativa y que sienten miedo y ansiedad a hacer el ridículo porque esos sentimientos negativos actúan como una barrera que impide que llegue la información.
Bueno, no os aburro más con tantas reflexiones y os dejo el texto de Diana Loomans y el enlace a su web.

Si pudiera volver a educar a mi hijo
construiría su autoestima primero
y la casa después

Pintaría más con los dedos,
y señalaría menos

Haría menos correcciones
y más conexiones

Apartaría los ojos del reloj
y los usaría para mirar ...

Me interesaría por saber menos
y aprender a interesarme más 

Haría más excursiones
y haría volar más cometas

Dejaría de mostrarme seria
y jugaría más en serio

Daría más abrazos
y menos tirones de orejas

Vería el árbol en el fruto
más a menudo

Sería menos firme
y afirmaría mucho más
 
Enseñaría menos sobre el amor al poder
y más sobre el poder del amor

Diana Loomans www.dianaloomans.com

Crónica de una entrevista anunciada

Hoy hemos hecho una entrevista colectiva  vía Skype a Miguel Pérez Valls, profesor de Economía en la Universidad de Almería además de Animador Sociocultural con una amplia experiencia en los Scouts. El hecho de usar esta nueva herramienta para comunicarnos ha sido una novedad para muchos de nosotros y tengo que decir que la experiencia ha sido muy gratificante.
Teníamos muchas preguntas que hacerle a  Miguel a las que él  nos ha contestado amablemente, dejando entrever que esta profesión( tanto la de animador como la de docente) tiene un claro componente vocacional con unas dosis de ilusión y entusiasmo sin las que es difícil llegar al grupo con el que estemos trabajando en ese momento. Una de las cuestiones que se han tocado en nuestra conversación,  y que da para un largo debate, ha sido el punto  altruista y de  voluntariado que sigue teniendo la labor sociocultural frente al profesionalismo que muchos reivindican. Miguel nos decía que se encuentran voluntarios pero que estos son puntuales, es decir, que la gente hoy en día no se compromete como antes si no hay una retribución económica y más en los tiempos que corren. Otra de las cuestiones que hemos abordado en esta entrevista es el tipo de dinámicas más utilizadas y con más acceptación por parte de los grupos a animar. Para él lo más importante es buscar un centro de interés del grupo a tratar y a partir de este tocar un tema determinado, así como la introducción de actividades creativas que ayuden a desarrollar la autonomía.
Pero quizá la idea esencial de esta charla tan amena y cercana con un profesional de la talla de Miguel  que subyace bajo todas las demás, sea la importancia  que tienen las personas y el modo en el que estas intentan transmitir sus enseñanzas, más  inclusive que  la materia en sí misma.

Comienzo del curso

Después de haber aprendido tanto durante mi  vida académica, me doy cuenta de que no todo está aprendido. Afortunadamente me encuentro con gente que me va aportando ideas y perspectivas nuevas  con las que me voy enriqueciendo y puedo compartir a su vez con otras.
Esta idea de compartir conocimiento y de estar conectados en red es algo que fascina a muchos y  hay que reconocer que es de gran utilidad. El simple hecho de tener un blog era impensable para mí hasta hace muy poco pero hoy lo he aprendido y presiento que me va a gustar más de lo que pensaba . No es más que  el primer paso del camino que hemos decidido emprender en el mundo de la animación sociocultural